Producto de una Comisión interinstitucional conformada mediante Resolución Ministerial, en la que participaron representantes de la universidad peruana, los colegios profesionales, los servicios de salud y las Direcciones Generales de Salud de las Personas, Promoción de la Salud y Gestión del Desarrollo de Recursos Humanos del Ministerio de Salud, con la finalidad de contribuir de manera decisiva en la implementación de la Descentralización, el Aseguramiento Universal en Salud, el plan de fortalecimiento del primer nivel de atención en el marco de la Atención Primaria de Salud Renovada. 

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Recoge los diferentes momentos que se desarrollaron para implementar la Fase 1 de PROFAM, las acciones realizadas en cada uno de los momentos, los resultados, nudos críticos y logros alcanzados así como las lecciones aprendidas. Confiamos que este documento sirva de consulta y revisión para todas aquellas instituciones que desean implementar PROFAM; así como cualquier programa educativo de manera concertada con los diferentes actores involucrados de los sectores de educación y salud. 

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Presenta el diseño curricular de como se desarrollan las competencias en atención integral con enfoque de Salud Familiar en profesionales que conforman los equipos básicos de salud (EBS) de las microrredes del sistema de salud; que conozcan y desarrollen los fundamentos y principios de la Salud Familiar, para la atención de la persona con un abordaje biopsicosocial y espiritual en el contexto de su familia y comunidad. La diplomatura tiene el propósito de introducir al estudiante en la perspectiva educativa mediante la aplicación de la pedagogía de la problematización, así como asegurar una lógica inductiva de aproximación a la realidad durante el desarrollo de los módulos.

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