A Iniciativa Regional da Organização Pan-Americana de Saúde (1995), para a difusão em todos os Estados Membros do modelo de ESCOLAS PROMOTORAS DE SAÚDE como uma estratégia integral e integradora para o fornecimento de serviços de saúde escolar que transcendam a atenção médica tradicional e se fundamentem em ações de promoção da saúde no âmbito escolar.

“A educação para a saúde no âmbito escolar é um direito fundamental de todos os meninos e meninas. A saúde está entranhavelmente ligada ao aproveitamento escolar, à qualidade de vida e à produtividade econômica.

Ao adquirirem e construírem conhecimentos sobre a saúde infantil e a juventude, são adquiridos valores, aptidões, destrezas e práticas necessárias para a vida sã.

No processo a capacidade de formar e fortalecer comportamentos e hábitos salutares é adquirida. Neste sentido, meninos, meninas, e jovens se transformam em sujeitos capazes de influenciar mudanças em benefício da saúde de suas comunidades”.

Implementação da promoção da saúde no âmbito escolar envolve a apresentação de três componentes: 
 
• Educação para a saúde com um enfoque integral, baseada nas necessidades dos alunos em todas os etapas de seu desenvolvimento e de acordo com as características individuais, culturais e de gênero (valores positivos);
 
• Criação de ambientes e entornos saudáveis, baseado tanto em espaços físicos limpos, higiênicos e estruturalmente adequados com entornos psicossociais sadios, seguros, livres de agressão e violência verbal, emocional ou física;
 
• Desenho e entrega de serviços de saúde e alimentação que buscam detectar e prevenir integralmente problemas de saúde dando atenção prematura aos jovens, como também formar condutas de autocontrole, a prevenção de práticas e de dos fatores de risco.