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Desarrollo de sistemas y servicios
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 El documento es un ejercicio de investigación bibliográfica que parte de reconocer la importancia de los medicamentos en el ámbito asistencial, la cual se ha distorsionado conduciéndonos a una sociedad medicalizada, donde el medicamento ha dejado de ser un bien social para convertirse en una mercancía más, con los fenómenos asociados de acceso inequitativo y uso irracional, tal como lo manifiestan los autores.
El uso inapropiado que se presenta en toda la cadena del medicamento, plantea el reto de mejorarlo; en esta ocasión los autores centran su trabajo en las investigaciones dirigidas a demostrar la eficacia y efectividad de las intervenciones para mejorar los hábitos de prescripción, teniendo en cuenta el papel central que juegan los prescriptores, puesto que eligen el fármaco, la dosis, el intervalo y la duración del tratamiento.
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El Modelo de evaluación de la relación docencia-servicio toma en consideración las nuevas normas en el sector educativo con respecto a la certificación básica y a la acreditación de instituciones y programas establecidas por los decretos 2566 de 2003 y 1665 de 2002, emanados del Ministerio de Educación Nacional e igualmente los procesos de habilitación y acreditación que se derivan de las disposiciones del Sistema Obligatorio de Garantía de Calidad en los Servicios de Salud según el decreto del 2001 del Ministerio de la Protección Social.
